Gradiva – Vol. XI – Nº 1 – 2022 – 51-60
Este escrito, marcadamente clínico y descriptivo, expone una serie de cambios que se implementaron durante la pandemia de Covid-19 en el trabajo psicoanalítico con niños de manera online. Su marco teórico es el psicoanálisis, desde una perspectiva freudiana y winnicottiana. Se describen numerosos ejemplos y situaciones de niños en tratamiento, tomando como ejes del análisis la transferencia, el encuadre y las intervenciones del analista.